Wanda Matras-Mastalerz

• https://orcid.org/0000-0003-0469-3150

• Adiunkt w Katedrze Kultury Informacyjnej

• Kierownik Praktyk Pedagogicznych w INoI
• Kierownik Studiów Podyplomowych Bibliotekoznawstwo i Informacja Naukowa oraz Studiów Podyplomowych Bibliotekoznawstwo i Informacja Naukowa z Modułem Nauczycielskim
• Kierownik Kursów Biblioterapii i Bajkoterapii
• Członek Rady Programowej Uniwersytetu Dzieci i Rodziców UP
• Członek Rady Programowej Uniwersytetu Trzeciego Wieku UP

• 2007 Dr nauk humanistycznych w dziedzinie literaturoznawstwa, Uniwersytet Pedagogiczny im. KEN w Krakowie
• 2008 Uzyskanie Certyfikatu Nauczyciela Biblioterapii Polskiego Towarzystwa Biblioterapeutycznego we Wrocławiu
• 1998 Mgr Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej,  Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. KEN w Krakowie

• Zarządzanie informacją
• Kultura literacka
• Biblioterapia
• Historia prasy
• Edukacja medialna i czytelnicza
• Techniki pracy umysłowej i rozwoju intelektu, stymulacja pamięci

• Nauki społeczne
• Nauki o komunikacji społecznej i mediach
• Nauka o informacji,  zarządzanie informacją, medioznawstwo
• Literatura współczesna w polskiej przestrzeni medialnej
• Czytelnictwo i biblioterapia

• Zarządzanie procesami informacyjnymi
• Współczesne systemy medialne
• Biblioterapia
• Metody i formy terapii zajęciowej
• Animacja kultury
• Bibliotekarstwo
• Dydaktyka Biblioteczna
• Komunikacja społeczna i medialna
• Problemy kultury współczesnej

• Członek Polskiego Towarzystwa Biblioterapeutycznego we Wrocławiu
• Kierownik Zespołu ds. Badań nad Książką w ramach Ośrodka Badań nad Mediami UP w Krakowie
• Członek Rady Programowej Uniwersytetu Trzeciego Wieku UP w Krakowie
• Opiekun naukowy UTW UP, oddział w Kętach
• Członek Rady Programowej Uniwersytetu Dzieci i Rodziców UP w Krakowie
• Członek Rady Programowej Centrum Literatury Dziecięcej w Oświęcimiu
• Redaktorka „Biblioterapii w Szkole”, dodatku do „Biblioteki w Szkole”

Monografie autorskie

• Kultura literacka i artystyczna na łamach „Przekroju” M. Eilego. Tom. 1. Twórcy i analiza zawartości magazynu z lat 1945-1948 / Wanda Matras-Mastalerz. – Kraków: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, 2021. –  329 s., ISBN 978-83-8084-619-7

Artykuły w czasopismach

• W. Matras-Mastalerz, J. Ladorucki, Marian Eile – redaktor, artysta, wizjoner kultury w 75. rocznicę ukazania się „Przekroju”, „Rocznik Historii Prasy Polskiej” 2021, T. 24, z. 1, s. 171-191
• Kulturotwórcza rola „Przekroju” Mariana Eilego: analiza zawartości tygodnika z lat 1945-1969, „Rocznik Historii Prasy Polskiej”, 2020, T. 23, z. 2, s. 91-109
• Metafory literackie w procesie (auto)modelowania i rozwoju młodego czytelnika, „Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura”, 2019, z. 11 (4), s. 134-149.
• Funkcja dydaktyczno-prewencyjna książek Jany Frey wydanych w serii „Nasza Biblioteka” Zakładu Narodowego im. Ossolińskich we Wrocławiu. „Orbis Linguarum” 2018 nr 48, s. 155-167.
• Biblioterapia – ewolucja teorii i rozwój praktyki. Przegląd na podstawie doświadczeń polskich i zagranicznych. „Acta Universitatis Lodziensis. Folia Librorum” 2016 nr 1/2, s. 29-44.
• Biblioterapia w procesie umacniania zdrowia psychicznego i fizycznego czytelników. „Studia Pedagogiczne. Problemy społeczne, edukacyjne i artystyczne” 2016 T. 27, s. 91-118.
• The role of national legends in the process of shaping the identity of children and teenagers,  ”Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Bibliothecarum Scientiam Pertinentia” 2016 z. 14, s. 367-377.

Rozdziały w monografiach

• Synergia słowa i obrazu w kreatywnych formach pracy z książką. W: Kultura – sztuka – edukacja. T. 4. Red. Barbara Kurowska, Kinga Łapot-Dzierwa. Kraków 2020, s. 89-99.
• Infantylni dorośli i dojrzale dzieci e powieściach Christine Nöstlinger. W: Światy dzieciństwa : infantylizacje w literaturze i kulturze. Red. M. Chrobak, K. Wądolny-Tatar. Kraków 2016, s. 33-48.
• Książka uczy, bawi, wychowuje, czyli o korzyściach płynących z mądrej lektury. W: Kultura – sztuka – edukacja. T. 2. Red. B. Kurowska, K. Łapot-Dzierwa. Kraków 2016, s. 144-161.
• Multimodalność Expresive Arts Therapy w bajkowym świecie kamishibai. W: Literatura i inne sztuki w przestrzeni edukacyjnej dziecka. Red. A. Ungeheuer-Gołąb i U. Kopeć. Rzeszów 2016, s.  348-357.
• Ocalić od zapomnienia… : narracje autobiograficzne w generatywnych przekazach seniorów. W: Człowiek i medium : terapia – rozwój – (auto)narracja. Red. A. Ogonowska. Kraków 2016, s. 173-189.
• Uniwersytety trzeciego wieku jako przestrzeń dla ochrony międzypokoleniowej transmisji wartości. W: Starość : jak ją widzi psychologia. Red. M. Kielar-Turska. Kraków 2016, s. 555-577.
• Potencjał edukacyjny i terapeutyczny bajek filozoficznych. W: Człowiek i medium : terapia – rozwój – (auto)narracja. Red. A. Ogonowska. Kraków 2016, s. 49-70.